ПОЛОЖЕНИЕ

о профильном обучении в МОУ «Лодейнопольская общеобразовательная

средняя школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов»

1. Общие положения

1.1 Настоящее Положение разработано на основании Закона РФ «Об образовании», Типового положения об общеобразовательном учреждении, утвержденного постановлением Правительства РФ от 11.03.2001 №196, Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года, Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденной приказом МО РФ от 18.07.2002 г. №2783.

1.2 При разработке положения учитывалось то, что школа является региональной экспериментальной площадкой по апробации моделей предпрофильной подготовки и профильного обучения.

1.3 При определении профиля обучения основными условиями являются:

Социальный запрос (учет потребностей обучающихся),

Кадровые возможности школы

Материальная база школы

Перспективы получения профессионального образования выпускниками.

 

2. Содержание и организация образовательного процесса

2.1 Учебный план третьей ступени разрабатывается на базе учебного плана для общеобразовательных учреждений с учетом региональной составляющей учебного плана, рекомендаций Комитета общего и профессионального образования и Отдела образования в соответствии с действующими учебными программами, обсуждается и утверждается на заседании педагогического совета.

2.2 Изучение профильных предметов осуществляется по образовательным программам, обеспечивающим повышенный уровень образования.

2.3 Набор и содержание элективных курсов школа определяет самостоятельно в соответствии с выбранными обучающимися профилями и углубленную подготовку.

2.4 Авторские программы элективных курсов утверждаются Методическим советом школы и  проходят экспертизу в ЛОИРО.

2.5 Промежуточная и итоговая аттестация обучающихся в профильных классах предполагает обязательную сдачу экзаменов по двум профильным предметам. При этом в аттестате о среднем (полном) общем образовании указывается изучаемый профиль. 

2.6 Образовательный процесс в профильных классах осуществляют наиболее опытные и квалифицированные педагоги. При этом приоритетными направлениями в деятельности педагогов являются:

Наличие многоплановых целей обучения,

Активизация самостоятельной и творческой деятельности школьников,

Развитие познавательных интересов обучающихся,

     Использование современных педагогических технологий.

2.7 Кураторство над профильным обучением осуществляет заместитель директора по научно-методической работе.

2.8 Педагогическим и руководящим работникам, обеспечивающим профильное обучение, может быть установлена доплата.

2.9 Основаниями для реорганизации и закрытия профильных классов являются:

    Невыполнение школой функций, отнесенных к ее компетенции (ст.32 закона РФ «Об образовании»)

    Отсутствие мотивации к продолжению профильного обучения у обучающихся,

    Невостребованность профилей.

 

3. Порядок комплектования профильных классов

3.1 Зачисление обучающихся в профильный класс производится на основании их заявлений, поданных до 30 августа текущего года, представленного портфолио. 

3.2 Вопрос о зачислении учащихся в профильный класс рассматривается на заседании педагогического совета школы, после чего директор издает приказ. При зачислении обучающихся в профильный класс не допускается проведение конкурсных испытаний.

3.3 В случае возникших затруднений в усвоении программного материала или по каким-либо другим причинам, включая утрату интереса к профилю, обучающийся имеет право в течение учебного года перейти в другой класс.

3.4 Отчисление из профильных классов осуществляется в порядке, установленном законом РФ «Об образовании». Основания для отчисления определяются Уставом школы.

4. Финансовое обеспечение

4.1 Финансовое содержание профильным классов осуществляется за счет бюджетных средств в установленном учредителем школы порядке.

 

Утверждено на педагогическом совете (протокол №8 от 26.05.06)

Директор школы:        Рыборецкая Т.Г.