Предлагаем вам ответить на вопросы контрольного теста по русскому языку
Ответы отправляйте через ниже указанную форму! Ответы оформлять следующим образом: номер задания - буква ответа, например: А1-3 А2-1 Результаты теста смотрите здесь
Тест 1
А1. В каком слове при произношении происходит озвончение согласного звука? 1) экзамен 2)подвиг 3)сквозняк 4)смеяться
АЗ; В каком предложении вместо снова ИСКУСНЫЙ нужно употребить ИСКУССТВЕННЫЙ? 1) Мы любовались на выставке работой ИСКУСНЫХ ювелиров прошлого столетия. 2) Печерский был ИСКУСНЫМ адвокатом и пользовался заслуженным уважением коллег. 3) Мы слушали эту грустную историю, и ИСКУСНАЯ веселость постепенно исчезала с наших лиц. 4) ИСКУСНЫЙ пловец и на море не утонет.
А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) оденьтеся теплее 3) с пятьюдесятью рублями 2) пятеро студентов 4) спелых абрикосов
А5 Укажите грамматически правильное продолжение предложения, Начав записывать слова в 1829 году, 1) первый том словаря опубликован В.И. Далем только 30 лет спустя. 2) работа над словарем потребовала более 30 лет. 3) к 1860 году было собрано 200 000 слов. 4) Даль смог подвести итог своей работы только через 30 лет.
А6. Укажите предложение с грамматической ошибкой. 1) В журнале опубликована рецензия на новый сборник стихов молодых поэтов. 2) Все, кто бы ни писал о русской природе, отмечал ее поэтичность и живописность. 3) В картине художника Богатова «Соседки» обращает на себя внимание роскошный интерьер комнаты. 4) Ни один из прохожих, спешивших на ярмарку, не обратил внимания настоящие в стороне возы с домашней утварью.
Прочитайте текст и выполните задания А 7 - А12. (1) Не бойтесь читать много! (2)Не бойтесь разбрасываться в чтении. (З)Чтобы вы совершенствовались и развивались, надо прочитывать огромное количество книг, потому что каждая книга обязательно пригодится. (4)... (З) Включение себя в этот мир и есть чтение. (6)Все пригодится, причем пригодится именно вам, потому что вы для себя точка пересечения мира, (7)Это пересечение и есть ваша судьба. (8) Надо знать даже как будто ненужное и к ненужному тоже относиться всерьез. (9)... (10) Обязательно изучайте его!
А.7. Какое из приведенных ниже предложении должно быть четвертым в этом тексте? 1) Литература открывает мир! 2) Невозможно представить себе единого для всех списка обязательного чтения. 3) Ведь книга — это только дорога. 4) К книге надо относиться, как к жизни.
А8. Какое из предложений должно стоять на месте пропуска девятого предложения текста? 1) К нужному надо относиться еще серьезнее. 2) Чтение предполагает вдумчивое и серьезное осмысление того, о чем говорится в тексте. 3) Рассматривать. 4) Выискивать в ней точное знание.
А9. Какие слова являются грамматической основой в седьмом предложении текста? 1) пересечение есть 2) это пересечение есть 3) пересечение есть ваша судьба 4) пересечение есть судьба
А10. Укажите верную характеристику третьего предложения текста. 1) сложноподчиненное с двумя придаточными 2) сложноподчиненное с одним придаточным 3) бессоюзное сложное 4) сложное с сочинением и подчинением
А12. Укажите значение слова ВКЛЮЧЕНИЕ в пятом предложении. 1) присоединение к системе внимательного чтения 2) быть в составе самого читающего слоя населения 3) присоединиться к миру литературы 4) привести в действие речевой аппарат
А13. От какого снова можно образовать имя существительное С суффиксом -ЩИК-? 1) буфет 2) переплет 3) подписать 4} пилить
А14. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на .месте которых пишутся НИ? На глиня(1)ом истопта(2)ом полу томится пле(3)ый, ране(4)ый в живот. 1)1,2,3 2)2,3,4 3)3,4 4)2,3
А15. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? 1) п.лисадник, р..сток, пр. зидент 2) ел..пил, д..рижер, заг..рать 3) вин..грет, излагать. об..ятельный 4) св…детельство, зол..той, прибл..жение
А16. В каком ряду во всех трех словах пропущена одна и та же буква? 1) пр..красен, пр.. тендент, пр..вередливый 2) бе..вкусный, и..пить, чере..чур 3) п..едестал, неуб..ют, пред..юбилейный 4) позавчерашний, растолковать, пр..дедушка
А17. И каком ряду в обоих словах наместе пропуска пишется буква У? 1) лопоч. щий малыш, музыканты услыш..т 2) скач..щих всадников, канаты удерж..т 3) щебеч.,ших птиц, грибники иш..т 4) тревож..щие новости, клокоч..т родники
А18. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е? А. парч..вый Б. сгуш. нка В. медвеж.нок Г. Размеж…вываться 1)Б, Г 2) А, В 3)Б, В 4) А, Б, Г
А19. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется И? Н(1) на какую ногу описываемый н(2)хромал, да и росту он был в(3) маленького и н(4) громадного, а просто высокого. 1)1,2 2) I 3)3,4 4)2
А20. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? 1) ЧТО(БЫ) воспитать щенка, необходимо много усилий, ЗА(ТО) сколько радости он вам доставит! 2) И(ТАК), младший сын ТАК(ЖЕ) любил книги, как и все в нашей семье. 3) ЧТО(БЫ) рыба клевала ТАК(ЖЕ) хорошо, как вчера, я накопал свежих червей. 4) Я благодарю вас, а ТАК(ЖЕ) вашего секретаря ЗА(ТО), что мне дали возможность побеседовать с вами.
А21. Укажите правильное объяснение пунктуации и предложении. Ничего не было известно о происхождении этого минерала () и строились самые фантастические предположения. 1) Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна. 2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна. 3) Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая. 4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
А22. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых е предложении должны стоять запитые? Перебравшись через топь (I) мы увидели небольшую тропинку (2) протоптанную (3) какими-то животными (4) и углубились в чашу леса. 1)2,4 2)1,3 3)1,2,3,4 4)1,2,4
А23. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? Анатолий Федорович Кони, почетный академик, знаменитый юрист, был (1) как известно (2) человеком большой доброты. Он охотно прощал окружающим всякие ошибки и слабости, ко (3) по воспоминаниям современников Кони (4) горе было тому, кто, беседуя с ним, искажал или уродовал русский язык. 1)1,2,3,4 2)1,2 3)3,4 4)1,3
А24. Укажите предложение, о котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) 1) Среди надписей на древних зданиях можно прочитать то эпиграмму на соседа то запись о каком-то событии то автографы исторических лиц. 2) Старообрядцы-церковники не подчинялись ни официальной церкви ни властям. 3) Тяжелая и длительная война создание регулярной армии и флота строительство новых мануфактур и преобразование государственного аппарата потребовали громадных расходов. 4) Метель плачет и скулит воет и стонет напоминает о чем-то и о чем-то спрашивает.
А25. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? После долгих споров было принято твердое решение: будущее лето целиком посвятим путешествию по Владимирской земле. 1) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. 2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чем говорится в первой части. 3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части. 4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чем говорится в первой части.
А26. В каком варианте ответа правильно указаны асе цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Каменные дорожки (1) извилистые линии (2) которых (3) символизируют поток энергии (4) приобретают особое значение в японском саду. 1)1.3 2)1,4 3)2,3,4 4)2,4
А27. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Наступили такая усталость (I) что (2) если ли бы даже не было приказания (3) расположиться на отдых (4) люди не в состоянии были бы сделать ни шагу дальше. 1) 1,2,4 2) 1.4 3)2,3 4) 1,2,3,4
А28. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом? 1) Я с жадностью читал новые книги, которые поступали к нам в библиотеку. 2) Каждый, кто побывал летом на Севере, навсегда запомнит белые ночи. 3) Под вечер мы вышли на поляну, где рос огромный дуб. 4) Леса — это исполинские лаборатории, которые вырабатываю кислород.
